INTERNETOVÝ SLOVNÍK SOUČASNÉ ČEŠTINY
Společná školní četba (odkazy pro práci ve výuce)
1. kapitola https://forms.gle/…iZbmo5atiQn7
3. kapitola poslech https://zsjalubi-my.sharepoint.com/…g4s_y-Sgq4Og?…
5. kapitola poslech https://zsjalubi-my.sharepoint.com/…okKJF3vhjFAAe=eAN09C
6. kapitola poslech https://zsjalubi-my.sharepoint.com/…Omk9d_MkLaNA?…
7. kapitola poslech https://zsjalubi-my.sharepoint.com/…2l7jcZrXCb9A?…
8. kapitola poslech https://zsjalubi-my.sharepoint.com/…5k0oIXIXIDPA?…
9. kapitola poslech https://zsjalubi-my.sharepoint.com/…NE2GrJ3eaCZQ?…
OTÁZKY K 10. KAPITOLE JDEME NA LOV https://forms.gle/…JuPN1UvomEx7
Věta jednoduchá (1 slovesný tvar), souvětí (2 a více slovesných tvarů)
https://skolakov.eu/…cviceni1.htm
Větné vzorce
1. https://skolakov.eu/…cviceni1.htm
2. https://skolakov.eu/…azovani.html
Vyjmenovaná slova po V a slova
příbuzná (z webu
Školákov)
2. VÝZNAM (lépe pracovat s myší)
3. TVARY A SLOVA PŘÍBUZNÁ (lépe pracovat s myší)
4. OPAKY – vysvětlení psaní stejně znějících slov různé
5. DOPLŇOVÁNÍ (slova) mnoho variant cvičení
6. DOPLŇOVÁNÍ (slovní spojení) mnoho variant cvičení
Vyjmenovaná slova po S a slova
příbuzná (z webu
Školákov)
2. VÝZNAM (lépe pracovat s myší)
3. TVARY A SLOVA PŘÍBUZNÁ (lépe pracovat s myší)
4. CHYTÁKY PO P (dvojice podobných slov) vyzkoušej všechny možnosti cvičení
5. DOPLŇOVÁNÍ (slovní spojení) mnoho variant cvičení
6. DOPLŇOVÁNÍ (věty) mnoho
variant cvičení
SLOVESA
1. OSOBA https://wordwall.net/…lovesa-osoba
2. ČÍSLO https://wordwall.net/…%8D%C3%ADslo
3. ČAS https://wordwall.net/…esa-%C4%8Das
4. MLUVNICKÉ KATEGORIE 1 https://wordwall.net/…A9-kategorie
5. MLUVNICKÉ KATEGORIE 2 https://wordwall.net/…A9-kategorie
Vyjmenovaná slova po P a
slova příbuzná (z webu
Školákov)
2. VÝZNAM (lépe pracovat s myší)
3. TVARY A SLOVA PŘÍBUZNÁ (lépe pracovat s myší)
4. CHYTÁKY PO P (dvojice podobných slov) vyzkoušej všechny možnosti cvičení
5. DOPLŇOVÁNÍ (slovní spojení) mnoho variant cvičení
6. DOPLŇOVÁNÍ (věty) mnoho
variant cvičení
MLUVNICKÉ KATEGORIE PODSTATNÝCH JMEN (bez vzoru)
CVIČENÍ 1 https://wordwall.net/…rce/33269384
Vyjmenovaná slova po M a slova příbuzná (z webu Školákov)
3. VÝZNAM (lépe pracovat s myší)
4. TVARY A SLOVA PŘÍBUZNÁ (lépe pracovat s myší)
5. CHYTÁKY PO M (dvojice podobných slov) vyzkoušej všechny možnosti cvičení
6. PRAVOPISNÝ TRENAŽÉR mnoho variant cvičení
ČÍSLO podstatných jmen (TEN, TA, TO – jednotné; TI, TY, TA – množné)
https://wordwall.net/…C3%BDch-jmen
ROD podstatných jmen (mužský – TEN, ženský – TA, střední TO)
https://wordwall.net/…C3%BDch-jmen
Vyjmenovaná slova po L a slova příbuzná (z webu Školákov)
3. VÝZNAM (lépe pracovat s myší)
4. TVARY A SLOVA PŘÍBUZNÁ (lépe pracovat s myší)
5. CHYTÁKY PO L (dvojice podobných slov) vyzkoušej všechny možnosti cvičení
6. PRAVOPISNÝ TRENAŽÉR mnoho
variant cvičení
Vyjmenovaná slova po B a slova příbuzná (z webu Školákov)
5. VÝZNAM (lépe pracovat s myší)
6. TVARY VS A SLOVA PŘÍBUZNÁ (lépe pracovat s myší)
7. PRAVOPISNÉ CHYTÁKY – rozdílné psaní
Slovní druhy
CVIČENÍ 1 (wordwall) podstatná
jména + přídavná jména + slovesa
Pády – určování
Předložky, předpony
CVIČENÍ 1 – rozlišuj předložku a předponu (wordwall) předložky OD, NAD, POD, PŘED / předpony OD-, NAD-, POD-, PŘED-
CVIČENÍ 2 – rozlišuj předložku a předponu (wordwall) předložky BEZ / předpony BEZ-, ROZ-, VZ-
CVIČENÍ 3 – vyber vhodnou předponu BEZ-, ROZ-, VZ- (wordwall)
CVIČENÍ 4 (wordwall) slabiky
BJE-/BĚ-, VJE-/VĚ-/ PĚ
Pádové
otázky – přiřazování
Stavba slova – předpona, kořen, přípona
Kořen
slova – slova příbuzná
Slova
citově zabarvená
Slova spisovná,
nespisovná
Slova
nadřazená, podřazená
Slova souznačná
(synonyma)
Slova protikladná
Slova jednoznačná a
mnohoznačná
OPAKOVÁNÍ UČIVA Z NIŽŠÍCH ROČNÍKŮ
Párové
souhlásky (spodoba)
CVIČENÍ 3 – uvnitř slov
(skolakov.eu)
Tvrdé a měkké souhlásky (pravopis)
Druhy vět
Psaní
vlastních jmen (velká a malá písmena)
Psaní u –
ú – ů
Abeceda
CVIČENÍ1 – řazení písmen podle abecedy (skolakov.eu)
CVIČENÍ 2 – řazení slov
(skolakov.eu)
CVIČENÍ 3 – řazení slov se
stejným počátečním písmenem (skolakov.eu)
Počet slov ve větě
Čtení vět s porozuměním
